Rodiče mění irácké školy: Jak spolupráce s učiteli přináší skutečné výsledky
Publikováno: 9. 7. 2025 Doba čtení: 2 minuty Sdílet: Sdílet článekJedna ruka netleská — a u vzdělávání to platí dvojnásob. Kvalitní vzdělávání není jen o učitelích. Škola je místem, kde si děti budují přátelství, rozvíjejí zájmy a formují osobnost. Když se spojí síly rodičů a učitelů, dopad přesahuje samotnou učebnu.
„Sdružení rodičů a učitelů bylo založeno za účelem podpory školy a vzdělávání,“ vysvětluje Raed, zástupce vedoucího Sdružení rodičů a učitelů (PTA) na základní škole Tarin v Erbílu, Irák. Raed je jedním z 11 zvolených rodičů, kteří sdílejí společný cíl: zlepšit školní prostředí pro všechny žáky. Hned na začátku však narazili na překážky.
„Chybělo nám základní školní hřiště a vybavení pro sportovní a volnočasové aktivity,“ říká Raed. Namísto rezignace se rodiče pustili do práce. Vzali do rukou nářadí a štětce a vytvořili nové fotbalové hřiště. „Členové PTA postavili branky a namalovali hrací čáry na hřiště,“ popisuje.
Kromě podpory při organizaci a školení PTA jsme Raedovi a jeho týmu poskytli potřebný materiál — fotbalové branky, dresy, rozhodcovské uniformy i pohár pro vítěze. Tato podpora je součástí projektu financovaného z iniciativy Education Cannot Wait, který realizujeme ve spolupráci s organizacemi Save the Children, INTERSOS a Rwanga Foundation.
Nové hřiště nezůstalo dlouho prázdné. Rodiče uspořádali školní fotbalový turnaj, který spojil studenty z různých prostředí. „Turnaj organizovali a dohlíželi na něj členové PTA. Nejenže prohloubil vztahy mezi žáky, ale posílil spolupráci mezi rodiči a učiteli,“ říká Raed.
Po finále vítězné týmy vysadily ve školním dvoře stromy — symbol vítězství i způsob, jak zvýšit povědomí o klimatických změnách v Iráku.
Podpora kreativity a lepšího školního klimatu
Fotbalem to ale neskončilo. PTA brzy uspořádalo školní výstavu výtvarných prací, kde dívky i chlapci mohli představit svou kreativitu. Díky takovým akcím mohou rodiče nahlédnout do školního života očima svých dětí a budovat silnější propojení mezi školou a domovem.
„Naším dlouhodobým cílem je posílit povědomí mezi studenty i učiteli, rozšířit školní zdroje a podpořit kreativní a inspirativní prostředí pro učení. PTA také usiluje o rozšíření výukových prostor, například výstavbou nových tříd, aby bylo možné přijmout více dětí,“ uzavírá Raed.
V prostředí s omezenými prostředky je úsilí těchto rodičů jasným důkazem, že skutečné změny přicházejí zevnitř komunity. Když se celá společnost spojí, je možné vytvořit lepší školu pro každé dítě.
