Druhačce jsme pomohli s matematikou, studentovi učitelství stipendiem – podobně jsme doprovázeli přes 2 200 českých dětí
Publikováno: 29. 1. 2026 Doba čtení: 3 minuty Sdílet: Sdílet článekVíce než 2 200 českých dětí a další stovky ukrajinských se loni v Česku vzdělávalo a rozvíjelo s naší podporou. Výsledky? Zlepšení známek, přijetí na střední školy, zvládnutí maturit či státnic. Úspěchem byly i zdánlivě drobnější zdary – zvýšení sebevědomí, odpovědnější přístup a posílení motivace ke vzdělávání.

Druhačka Vaneska má ráda tělocvik a angličtinu, nešla jí ale matematika. Maminka jí doma podpořit nezvládala a na placené doučování neměla prostředky. Pomohli jsme. Jak a proč je to pro Vanesku do budoucna klíčové, vysvětluje Pavla Klencová, pracovnice Podpory vzdělávání, v části reportáže Českého rozhlasu Plzeň. 👇🏻
Určitou oporu mnohdy potřebují i starší děti a mladí. Někteří mají i jasnou představu, kam směřují, ale třeba pocházejí ze složitých poměrů, kde bývá extrémně náročné dlouhé studium nevzdat. Potřebují mít s kým se poradit, překonat těžkosti a důležitá je i výpomoc stipendiem.
To pomohlo třeba Josefovi, který loni dokončil bakalářské studium učitelství angličtiny a literatury a nyní pokračuje studiem magisterským. Naše spolupráce začala už na střední škole, kdy byl na internátu a jeho rodina měla finanční potíže. Prospěchová retrostipendia financovaná Nadací Albatros mu pomáhala s nezbytnými výdaji.
Dnes už má vlastní pravidelný příjem učitele na částečný úvazek a stipendium velkoryse přenechal jiným. Více o Josefovi, který u nás také doučoval jako dobrovolník, čtěte v Deníku.
Vzdělání: lepší práce, příjem – výhoda pro jednotlivce, společnost i stát
„Naším cílem je, aby úspěch dětí ve škole neovlivňovalo jejich socioekonomické zázemí. Aby i děti z nemajetných rodin mohly dosáhnout vyššího vzdělání, které jim umožní si najít dobrou práci, mít dostačující příjem, vymanit se ze stereotypu generační chudoby a normálně žít,“ říká vedoucí našich vzdělávacích služeb Adéla Pospíchalová.
Podle PAQ Research a think-tanku IDEA má absolvent střední školy průměrné celoživotní příjmy o 4,2 milionu korun vyšší než žák se základním vzděláním. Při dokončení maturity je to ještě o půl milionu více. To je nejen pro jednotlivce, ale i celou společnost mnohem výhodnější – než lidé evidovaní úřadem práce a závislí na podpoře státu.
Přispíváme širokou škálou aktivit:
- předškolní přípravou, kde pracujeme nejen s dětmi, ale i jejich rodiči. Vyrovnáváme schopnosti a dovednosti, abychom usnadnili přestup do mateřské nebo základní
- podporou vzdělávání zahrnující zmiňované doučování, ale i volnočasové vzdělávací aktivity a rovněž spolupráci s rodiči a školou
Loni nám v tom pomáhalo 380 dobrovolnic a dobrovolníků. 🫶🏻
- podporou mladistvých zastřešující kromě stipendijního programu pomoc s výběrem studijního oboru/školy, přípravou na přijímačky/maturitu, poradenství a vzdělávací akce
- sociální prací s dětmi a mládeží a také terapeutickou podporou duševního zdraví. Více o tom pracovník našeho nízkoprahového klubu David Drbohlav pro Český rozhlas Liberec
- sbírkou počítačů od firemních dárců, ze které můžeme darovat techniku, a podporou digitálních znalostí a dovedností
- projektem Menstruační potřeby do škol (program Reprodukční zdraví dívek a žen), v jehož rámci jsme mimo jiné přispěli k plošnému zavedení na školní toalety. Pro školy jsme k tomu připravili lekce o menstruaci a další usnadňující materiály
- pomocí ukrajinským dětem a mladým při vzdělávání
- podporou pedagogů, asistentů pedagoga a škol, supervizemi, kurzy a workshopy
Trvale se věnujeme advokační činnosti a usilujeme o systémové změny snižující nerovnosti ve vzdělávání, účastníme se řady pracovních skupin a platforem.
Děkujeme všem našim dárcům, kteří nám podporu při vzdělávání dětí a mladých každoročně umožňují. ❤️