Jak se Kuba zlepšoval po malých krocích
Publikováno: 17. 2. 2026 Doba čtení: 2 minuty Sdílet: Sdílet článekKubovi bylo všechno jedno. Se špatnými známkami z matiky, nulovou motivací a pocitem bezvýchodnosti se zdál na dně. Dlouhodobá podpora a malé kroky ale změnily vše: dnes se těší na střední školu. Příběh o síle trpělivosti.
Kubovi je 15 let a letos dokončuje 9. třídu základní školy. Na první pohled celkem nenápadný dospívající chlapec, který se však dlouhodobě potýká s psychiatrickou diagnózou. Ta výrazně ovlivňovala jeho každodenní fungování, vztah ke škole i pohled na vlastní budoucnost. Ve škole se pohyboval „někde mezi“ – neměl vyloženě špatné známky, ale ani dobré výsledky, o které by se mohl opřít. Největší překážkou se postupně stala matematika, kde hrozilo propadnutí. To by pro něj znamenalo vážné ohrožení možnosti nastoupit na střední školu. Také jeho chování nepřispívalo k celkové situaci.
Na začátku naší spolupráce byl bez motivace. O dalším studiu nechtěl mluvit, nevěřil si a měl pocit, že ho žádná škola stejně nepřijme a nebude ho bavit. Často opakoval, že „je to stejně jedno“. Nízké sebevědomí a únava z dlouhodobých obtíží byly znatelné při každém setkání.
Postupně jsme ale začali společně pracovat – nejprve po malých krocích. Zaměřili jsme se na matematiku, na pravidelnou podporu, vysvětlování látky a hledání způsobu, jak učivo zvládnout bez zbytečného tlaku a strachu. Zlepšení nepřišlo hned, ale bylo viditelné. Známky se začaly stabilizovat a postupně i zlepšovat. S každým malým úspěchem rostla také sebedůvěra a motivace.
Dalším důležitým krokem bylo otevření tématu střední školy. Z původního odmítání se postupně stal opatrný zájem. Společně jsme vybírali obory a školy, mluvili o možnostech i obavách. Dnes má Kuba vybrané dvě střední školy, na které společně podáme přihlášky. Přestože ještě zbývá vybrat jeden obor, už samotný fakt, že se dokáže o své budoucnosti bavit, je velkým posunem.
V tuto chvíli bychom mohli říct něco, co by na začátku znělo nemožně – Kuba se na novou školu začíná těšit. Díky dlouhodobé podpoře, bezpečnému prostoru a trpělivé práci se podařilo změnit nejen jeho školní výsledky, ale především jeho pohled na sebe sama. A právě takové změny jsou tím, co dává naší práci smysl.
Projekt POMAÚK reg. č. CZ.03.02.02/00/24_066/0004749 je spolufinancován Evropskou unií.
