Staň se dobrovolníkem, daruj dvě hodiny týdně

Samotné vysvědčení nepotřebuje dalších komentářů. Místo toho je správné vyjádřit obě obrovské uznání za to, co během jednoho roku dokázali. Takže milý Ládíku, smekáme klobouk a přejeme, aby byl příští rok minimálně stejně úspěšný, jako tento. A Renato, děkujeme Ti za čas a energii, kterou tomuto chlapci věnuješ. Oba jste příkladem toho, jakých výsledků lze dosáhnout pomocí efektivní spolupráce mezi rodinou, školou a dobrovolníkem. 

Daruj dvě hodiny týdně

Dětí, jako je Ládík, jsme v roce 2014 doučovali na 350. Doučování probíhá většinou jednou týdně po dvě hodiny a to buď individuálně (přímo v rodinách), nebo skupinově. Dobrovolníci dětem nejen pomáhají s přípravou do školy, ale zároveň fungují jako důležitá spojka mezi rodinou a školou. 

Každý dobrovolník nejprve projde přijímacím pohovorem, abychom si mohli být jisti jeho motivací a sladili své požadavky. Poté jej kontaktuje koordinátor, který pro něj najde nejvhodnější dítě (řeší se především dojezdová vzdálenost a časové možnosti). Poté ho/ji čeká ještě úvodní školení, v rámci kterého s ním probíráme konkrétní situaci dítěte, kterého bude doučovat, jeho prospěch, docházku, rodinné zázemí. Teprve poté příchází na řadu první návštěva rodiny. Tu vždy dobrovolník absolvuje s koordinátorem, až poté začíná pracovat samostatně.

Pracujeme na zvýšení sebevědomí dítě

A jak takové doučování vypadá? Dobrovolník dorazí jednou týdně v předem stanovený čas do domácnosti dítěte, ve které musí být vždy přítomen minimálně jeden z rodičů. Pomáhá dítěti s přípravou do školy, společně opakují probranou látku, důraz je kladen také na kontrolu případných absencí. Cílem doučování však není s dítětem psát domácí úkoly, jde spíš o to probrat s ním vše, co ve škole nestihlo zpracovat, případně se zaměřit na rozvoj všeobecného přehledu. Důležitým faktorem je také komunikace s rodiči. Naším cílem je posílit jejich kompetence v oblasti komunikace se školou a domácí přípravy tak, aby své dítě mohli v budoucnu podporovat sami.

Dobrovolník je v pravidelném kontaktu se svým koordinátorem, zaměstnancem Člověka v tísni, u kterého najde metodickou podporu a může s ním kdykoliv konzultovat. Může rovněž spolupracovat se školou doučovaného dítěte (pokud si to jeho rodiče přejí), čímž dosahujeme maximální efektivity služby. Vzájemná spolupráce se neomezuje pouze na učení, důležité je s dítětem navázat dobrý vztah a stát se mu kamarádem, v ideálním případě vzorem, motivovat jej do učení, probírat s ním starosti a strasti běžného života, dodat mu sebevědomí a probudit v něm zvídavost.

#~gallery-1353~#

S dobrovolnickou prací se váží i povinnosti, koordinátoři vyžadují pravidelný kontakt a sledování vývoje doučování. Drobné administrativě se tedy ani dobrovolník nevyhne. Rovněž je důležité, aby každý zájemce zhodnotil, zda bude mít čas a chuť se doučování věnovat svědomitě a pravidelně, jenom tak můžeme společně poskytnout potřebnému dítěti maximální podporu a dosahovat společně úspěchů.

V případě, že je dobrovolník zapojen do skupinového doučování, dochází jednou až dvakrát týdne do vybrané základní školy, kde se společně s dalšími dobrovolníky a svým koordinátorem věnuje skupině dětí a pomocí her, nejrůznějších cvičení a úkolů pomáhá rozvíjet jejich základní kompetence.

Přidej se k nám

Dobrovolníkem se může stát člověk jakéhokoliv věku, povolání a zájmů, není pravda, že naši dobrovolníci jsou jenom vysokoškolští studenti a mladí lidé. I vy se tedy můžete zapojit a pomoci malému školákovi. Má to smysl...